关于2025年上半年教学研究项目结题的公示

时间:2025-05-20浏览:492

各学院:

根据《教学研究项目管理办法》(院教〔2023〕6号)和《关于开展2024年上半年教学研究项目结题验收工作的通知》,教务处组织开展了2025年上半年教学研究项目结题验收工作。经专家组评议,《湖北省民族地区基础教育教学质量评价的异质性研究》等39个教研项目符合研究任务要求,达到预期研究目标,拟决定准予该39个项目(见附件)通过结题验收,特此公示。

公示时间为2025年5月20日至2025年5月25日,如有异议,请以电话或书面形式向教务处反映。

联系电话:87943559  

电子邮箱:690144936@qq.com

   

                        湖北第二师范学院教务处

     2025520

附件:

 

2025年上半年教学研究项目结公示


序号

项目编号

项目类型

项目名称

主持人

1

2022446

省级

湖北省民族地区基础教育教学质量评价的异质性研究

刘晶晶

2

2022447

省级

乡村振兴战略下湖北农村互联网+美育发展路径研究

王力

3

2020672

基于OBE理念下的休闲体育理论课程教学模式研究

王惠

4

2022445

荆楚文化融入中小学课堂的数字化路径创新研究

陈欣

5

X2021003

校级

以省级重点实验室为平台培养大学生科技创新能力实证研究

张洪权

6

X2022028

校级

logisim平台在《计算机组成原理》实验课程中的应用探究

尚俊

7

X2023010

校级

习近平法治思想融入高校思政教育多微一体教学模式研究

原琳

8

X2021028

校级

沉浸式剧场教学法在《马克思主义基本原理概论》课程中的应用研究

闫曼悦

9

X2019001

校级

基础课线上线下混合式金课教学改革研究

王顺双

10

X2023026

校级

基于校本研修的中学数学教师专业发展研究

李娜

11

X2022040

校级

基于核心素养视域下的高等数学课程创新教学模式研究

孙静

12

X2022032

校级

基于应用型人才培养模式的《常微分方程》教学研究

谢颖

13

X2022010

校级

核心素养导向的体育结构化教学体系研究

孙利红

14

X2021031

校级

课程思政背景下体育专业游泳课的供给侧改革——基于混合式教学的实证研究

蒋志伟

15

X2023018

校级

新师范背景下未来语文教师培养的行动研究

马英

16

X2021041

校级

基于岗位胜任力的OBE专业课程教学改革与实践——以我校汽车服务工程专业为例

伍家梅

17

X2023008

校级

“AI+传媒教育视域下新闻传播类智慧育人体系研究

张炯

18

X2022003

校级

新文科背景下日语教学中合作学习模式研究

陈朝阳

19

X2019022

校级

基于专业认证标准的线下金课建设研究——以《基础英语》课程为例

黄锦

20

X2021038

校级

大学英语生态化教学现状及对策研究

刘玮

21

X2023006

校级

新文科背景下复合型外语人才培养机制研究

黎闯进

22

X2021034

校级

翻译目的论指导下的应用翻译课程交互式教学模式探究

杨露

23

X2020004

校级

专业认证视域下美术学教师教育类课程教学改革研究

韩莹莹

24

X2020007

校级

师范类专业认证视域下高师美术学专业课程体系与教学模式研究

王超

25

X2022026

校级

师范专业认证背景下音乐学钢琴课程BOPPPS教学模式实践研究

杨柳青

26

X2022037

校级

基于校企合作的工作室制动画实践教学模式改革与创新研究

余潇

27

X2023034

校级

土家族舞蹈滚龙连厢在高师特色美育课程建设中的应用研究

卢精文

28

X2023065

校级

生活美学视域下基础教育美术教学评价研究

王超

29

X2021033

校级

OBE理念下师范生教学技能的培养路径创新研究

陈梦

30

X2020041

校级

师范类专业认证背景下基于“OBE”理念的学前教育专业应用型人才培养体系研究

陈荣

31

X2022004

校级

学前教育本科专业三习课程研制与开发研究

伍香平

32

X2022022

校级

基于应用型创新人才培养的教学模式改革与实践——以《行为矫正》课程为例

张颖

33

X2020031

校级

竞赛式轮训教学模式研究与实践

欧阳澜

34

X2020003

校级

翻转课堂在教学中的效果:传统课堂和翻转课堂的比较研究

丁琳

35

X2019037

校级

基于工程教育专业认证的材料科学与工程专业课程体系构建

乐垚

36

X2021001

校级

新工科背景下基于工程教育认证的人才培养方案研究---以土木工程专业为例

马朝霞

37

X2022042

校级

新工科背景下基于BIM智慧建造的具有行业特色的工程人才培养模式研究

胡显燕

38

X2023011

校级

基于项目孵化机制我校“学--创”模式下创新创业教育改革与实践

华丽

39

X2023037

校级

跨界、交叉与融合式新工科大学物理实验教学模式创新与实践-以应用型本科院校为例

王筠