各学院:
根据《教学研究项目管理办法》(院教〔2023〕6号)和《关于开展2024年上半年教学研究项目结题验收工作的通知》,教务处组织开展了2025年上半年教学研究项目结题验收工作。经专家组评议,《湖北省民族地区基础教育教学质量评价的异质性研究》等39个教研项目符合研究任务要求,达到预期研究目标,拟决定准予该39个项目(见附件)通过结题验收,特此公示。
公示时间为2025年5月20日至2025年5月25日,如有异议,请以电话或书面形式向教务处反映。
联系电话:87943559
电子邮箱:690144936@qq.com
湖北第二师范学院教务处
2025年5月20日
附件:
2025年上半年教学研究项目结题公示 | ||||
序号 | 项目编号 | 项目类型 | 项目名称 | 主持人 |
1 | 2022446 | 省级 | 湖北省民族地区基础教育教学质量评价的异质性研究 | 刘晶晶 |
2 | 2022447 | 省级 | 乡村振兴战略下湖北农村“互联网+美育”发展路径研究 | 王力 |
3 | 2020672 | 省级 | 基于OBE理念下的休闲体育理论课程教学模式研究 | 王惠 |
4 | 2022445 | 省级 | 荆楚文化融入中小学课堂的数字化路径创新研究 | 陈欣 |
5 | X2021003 | 校级 | 以省级重点实验室为平台培养大学生科技创新能力实证研究 | 张洪权 |
6 | X2022028 | 校级 | logisim平台在《计算机组成原理》实验课程中的应用探究 | 尚俊 |
7 | X2023010 | 校级 | 习近平法治思想融入高校思政教育“多微一体”教学模式研究 | 原琳 |
8 | X2021028 | 校级 | 沉浸式”剧场教学法在《马克思主义基本原理概论》课程中的应用研究 | 闫曼悦 |
9 | X2019001 | 校级 | “基础课”线上线下混合式“金课”教学改革研究 | 王顺双 |
10 | X2023026 | 校级 | 基于校本研修的中学数学教师专业发展研究 | 李娜 |
11 | X2022040 | 校级 | 基于核心素养视域下的高等数学课程创新教学模式研究 | 孙静 |
12 | X2022032 | 校级 | 基于应用型人才培养模式的《常微分方程》教学研究 | 谢颖 |
13 | X2022010 | 校级 | 核心素养导向的体育结构化教学体系研究 | 孙利红 |
14 | X2021031 | 校级 | 课程思政背景下体育专业游泳课的供给侧改革——基于混合式教学的实证研究 | 蒋志伟 |
15 | X2023018 | 校级 | “新师范”背景下未来语文教师培养的行动研究 | 马英 |
16 | X2021041 | 校级 | 基于岗位胜任力的OBE专业课程教学改革与实践——以我校汽车服务工程专业为例 | 伍家梅 |
17 | X2023008 | 校级 | “AI+传媒教育”视域下新闻传播类智慧育人体系研究 | 张炯 |
18 | X2022003 | 校级 | 新文科背景下日语教学中合作学习模式研究 | 陈朝阳 |
19 | X2019022 | 校级 | 基于专业认证标准的线下“金课”建设研究——以《基础英语》课程为例 | 黄锦 |
20 | X2021038 | 校级 | 大学英语生态化教学现状及对策研究 | 刘玮 |
21 | X2023006 | 校级 | 新文科背景下复合型外语人才培养机制研究 | 黎闯进 |
22 | X2021034 | 校级 | 翻译目的论指导下的应用翻译课程交互式教学模式探究 | 杨露 |
23 | X2020004 | 校级 | 专业认证视域下美术学教师教育类课程教学改革研究 | 韩莹莹 |
24 | X2020007 | 校级 | 师范类专业认证视域下高师美术学专业课程体系与教学模式研究 | 王超 |
25 | X2022026 | 校级 | 师范专业认证背景下音乐学钢琴课程BOPPPS教学模式实践研究 | 杨柳青 |
26 | X2022037 | 校级 | 基于校企合作的工作室制动画实践教学模式改革与创新研究 | 余潇 |
27 | X2023034 | 校级 | 土家族舞蹈“滚龙连厢”在高师特色美育课程建设中的应用研究 | 卢精文 |
28 | X2023065 | 校级 | 生活美学视域下基础教育美术教学评价研究 | 王超 |
29 | X2021033 | 校级 | OBE理念下师范生教学技能的培养路径创新研究 | 陈梦 |
30 | X2020041 | 校级 | 师范类专业认证背景下基于“OBE”理念的学前教育专业应用型人才培养体系研究 | 陈荣 |
31 | X2022004 | 校级 | 学前教育本科专业“三习”课程研制与开发研究 | 伍香平 |
32 | X2022022 | 校级 | 基于应用型创新人才培养的教学模式改革与实践——以《行为矫正》课程为例 | 张颖 |
33 | X2020031 | 校级 | “竞赛式轮训”教学模式研究与实践 | 欧阳澜 |
34 | X2020003 | 校级 | 翻转课堂在教学中的效果:传统课堂和翻转课堂的比较研究 | 丁琳 |
35 | X2019037 | 校级 | 基于工程教育专业认证的材料科学与工程专业课程体系构建 | 乐垚 |
36 | X2021001 | 校级 | 新工科背景下基于工程教育认证的人才培养方案研究---以土木工程专业为例 | 马朝霞 |
37 | X2022042 | 校级 | 新工科背景下基于BIM智慧建造的具有行业特色的工程人才培养模式研究 | 胡显燕 |
38 | X2023011 | 校级 | 基于项目孵化机制我校“学-赛-创”模式下创新创业教育改革与实践 | 华丽 |
39 | X2023037 | 校级 | 跨界、交叉与融合式新工科大学物理实验教学模式创新与实践-以应用型本科院校为例 | 王筠 |
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