各学院：
经教师申请、学院推荐、教务处审批，2016年共有68门试点课程（名单见附件1）依托网络教学平于2015-2016学年度下学期、2016-2017学年度上学期开展了混合式教学改革实践。其中毕博平台有52门，软酷平台有16门。按照《关于依托毕博网络教学平台进行混合式教学改革的通知》（院教[2015]30号文件）精神，本学期要针对上述课程开展评审工作。具体安排如下：
一、初选确定评审对象
教务处根据参评课程的线上建设情况和混合式教学开展比例对课程进行初选，初选条件为：
1.授课学期内网络教学平台上该课程的课程生均访问量大于50次/人。
2.网络教学平台上该课程内容上传完整，课程介绍、教师介绍、教学大纲、授课计划、课件、参考资料、测试题、作业等资源齐备，上传量大于50MB。
3.通过网络教学平台完成测试和作业。
4.混合式教学中线下翻转课堂在总学时中的比例不低于20%。
5.录制有反映翻转课堂实况的课堂展示视频（30分钟）
符合以上初选条件的课程方能进入评审环节。
请符合初选条件、拟申报参加评审的课程于2016年12月8日前由各学院汇总后将名单报教务处教学科。
二、评审办法：
1．评审工作针对线上建设、课堂展示、现场汇报、学生座谈四个部分来进行，评价标准及权重见附件2。
2．线上建设：
根据《毕博网络教学平台课程建设要求》（附件3），对课程线上建设部分进行评价。
3．课堂展示：请参评教师于
4．现场汇报：
拟于12月15日（周四）召开评审会，由教师汇报试点课程的线上资源建设情况、混合式教学的开展情况，学生利用毕博平台进行线上学习的情况（提供系统数据），线下组织学习讨论情况、期末考核安排等。采用PPT进行汇报，时间每人5分钟。
5．学生问卷调查
在试点课程参与的学生中，每门课程随机抽取三人进行问卷调查，了解学生学习情况、学习效果及对教改课程的意见与建议。
三、评审结果运用
参与建设并付诸实践且达到一定条件的混合式教学课程将作为教务处认定的教改课程，其教学工作量最高按标准学时乘以1.5的系数计算学时。
附件1：依托网络教学平台进行混合式教学改革课程名单
附件2：混合式教学课程评价标准
附件3：毕博网络教学平台课程建设要求
教务处
2016年12月1日
附件1-3:
