院教 [2017] 9号
各学院：
2016-2017学年度上学期期末考试于2017年1月3日-13日进行。本次考试参考学生43487人次、考试课程296门、设考场1140室次、参加监考的教师有2261人次、参加巡考的领导和教师104人次。
考试前，教务处要求各学院根据《课程考核工作规程》（院教[2013]34号）完成考试各环节的组织工作、组织教师、学生学习考试规范，加强宣讲教育力度；要加大考场监控力度，成立二级学院巡视组，对常见的学生违纪手段要求有针对性的应对措施，并根据监考教师履行职责的情况要有相应的奖惩措施。由于各级领导重视、各学院教学秘书积极配合，监考教师尽职尽责的工作，此次期末考试进展顺利。现总结如下：
一、命题、制卷情况
命题方面，各学院根据2016-2017学年度上学期教学实施计划组织了本学院期末考试课程的命题工作，由教师、系主任或教研室主任、教学院长层层把关，严格按照新修订的《课程考核工作规程》的要求命题。
本学期的期末试卷印制方式发生了一定的变化，教务处负责通识必修课程试卷的印制，其余试卷，由各学院自行与学校招标指定厂家联系，进行制卷。各学院均在规定时间内完成了期末试卷的制作。期末考试的整个命题、制卷工作顺利完成。
二、考试及巡视安排
本学期期末考试一天安排考两场。上午9:00-11:00，下午14:30-16:30。由各学院自行安排监考教师。
此次考试仍然采取二级巡视：一是校级巡视组，成员由教务处、学工部、各学院院长及教学院长组成；二是各学院成立了由学院领导或教研室主任带队的巡视组，对本学院每场考试的考场情况、监考情况进行了全面巡视。
三、考试情况
在期末考试期间，教务处每天公布各学院学生违纪情况，对教师监考与学生应考都起到了正面宣传和威慑作用。
1．考场布置及规范要求
考场的布置合理，做到单人单座。
2．应考情况
①考前，教务处和学工部联合对学生进行了考前教育，组织学习了《学生考试规则》，要求各学院加强对学生的应试教育，在全院范围内营造认真复习、诚信应考的氛围。
②本次期末考试，学工部与教务处联合，在四号教学楼的部分教室设置了“诚信考场”。经学生班级申请、学院推荐，学工部最终遴选出16材料工程技术（1）班、16休闲体育、16学前教育（1）班、15商务英语（1）班、15物理学（1）班、16数学与应用数学（1）班、15级编辑出版学七个班级作为“诚信考试”班级。考试历时5天，共计20场次。参加“诚信考试”的学生，除彭进梅外，大部分班级能自觉遵守考场的各项规定，体现了良好的的自我约束、自我管理的的能力，起到了良好的示范作用。
但在1月10日上午，在诚信考场4104教室《数学分析Ⅰ》课程的考试中，16数学与应用数学（1）班彭进梅在考试时出现了夹带的违纪现象，根据《诚信考场实施细则》文件规定，经与学工部协商后研究决定，取消该班级全体学生《数学分析Ⅰ》课程考试成绩，并组织重考，对违纪个人给予严重警告处分。
③期末考试中有13人出现手机作弊、夹带等违纪现象，教务处已对违纪学生给予相应的处分。
3．监考情况
①大部分监考教师能履行职责，严格要求，大部分学院未出现监考教师违纪现象。
②个别监考教师违反监考纪律，存在着看手机、监考迟到等问题。教务处将监考的具体问题反馈给各学院（见附件），请各学院务必转达给相关责任人，在分类处理的同时，对照监考中出现的问题进行整改。
四、考试改革
1.推行教考分离
本学期在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义哲学原理》、《计算机基础及应用》、2015级本科《大学英语》等课程中率先建立题库，采用闭卷机考，随机组卷，实行教考分离。考试共涉及195个班级、7742名学生。考试从1月5日至13日，共组织考试194场次。在计算机学院、马克思主义学院、外国语学院相关领导与工作人员的支持与配合下，此次考试顺利完成，总体情况良好。
2.《计算机基础及应用》进行考试改革
根据《计算机基础及应用》考试改革方案，从2016级本专科生开始，参照全国计算机等级考试一级对《计算机基础及应用》课程的上机考试难度进行设置。同时，该课程实行多次考试制，在大一期间为修读学生提供三次考试机会，分别为：第一学期末、第二学期初和第二学期末，其中，第一学期末的考试所有学生必须参加。学生在三次考试中取得的最高分作为该课程的最终成绩。
期末考试期间，该课程已经完成第一次考试并公布成绩。本学期开学2月19日至21日进行了第二次考试的报名，并于于2月25日、26日（第一周周六、周日）两天组织进行了第二次考试，参加考试的学生有2857人。
五、需要强调的几个问题
1．请各学院要进一步加强考风考纪建设，针对考试中出现的监考、应考的问题制定整改措施，对所反馈的监考教师履行职责的情况，分别进行处理：对严格管理、发现并按规程妥善处理了违纪舞弊情况的考场的监考教师，各学院应提出表扬；对管理松懈、巡视员巡视时发现舞弊情况的考场的监考教师，各学院应提出批评。
2．各学院要围绕“课程建设年”，以专业核心课程为抓手，逐步推行教考分离，发挥考试评价对教学的反馈调控作用，切实提高专业核心课教学质量。
教务处将考试情况反馈给各学院（见附件），望各学院进一步加强对《课程考核工作规程》的学习，严把命题关、监考关，加强自查工作，保质保量地完成期末考试的各项工作。
附件：2016---2017学年度上学期期末考试考场情况反馈表
湖北第二师范学院教务处
二○一七年二月二十七日
附件