各学院及有关单位：
为贯彻落实习近平总书记关于教材建设工作的重要指示，总结展示我国教材建设取得的重大成就，国家教材委员会与教育部联合启动了首届全国教材建设奖评选活动，根据省教育厅《关于全国教材建设奖（高等教育类）评选工作提示》要求，我校决定开展有关申报评选工作，现就有关事项通知如下：
一、评选范围
1.可参评的教材
党的十八大以来（以版权页的出版日期为准）国内初版、修订或重印，正在我国全日制普通高等学校（含科研院所）本科教学活动中使用的教材。包括纸质教材、数字教材等。
2.不可参评的教材
（1）各类教学活动中使用的学术专著、教学参考书、教辅用书、培训类教材；
（2）译自国家通用语言文字版教材的少数民族文字教材，引进的国外教材（含翻译教材）；
（3）与教材配套的图册和活动手册；
（4）担任马克思主义理论研究和建设工程重点教材（以下简称马工程重点教材）首席专家或主编所主编的、与马工程重点教材名称或内容基本相同的教材；
（5）曾以教学或科研成果等形式获得国家级奖励的教材。
二、申报要求
1.可选择“单本”或“全册”两种申报类型，若选择“全册”类型申报，须所有单册全部符合申报要求，申报时占用一个名额。
2.同一主编、副主编或第一作者编写的名称或内容基本相同的教材只能申报一项。对于同时适用于本科或研究生教育的教材，须择一申报，不得重复申报。
三、申报限额
1.实行限额申报，各学院限额申报3种教材。
四、参评条件
1.坚持马克思主义指导地位，坚持正确的政治方向和价值导向，能够将马克思主义立场、观点、方法贯穿教材始终，体现党的理论创新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才。
2.准确阐述本学科专业的基本概念（理论）、基础知识、基本方法，结构设计合理，选材恰当准确。注重及时体现学科行业新知识、新技术、新成果，根据经济社会发展、学科专业建设和教育教学改革及时修订完善。充分反映中国特色社会主义伟大实践，充分反映相关学科专业发展的新成果，充分反映经济社会发展和科技进步对人才培养提出的新要求。
3.遵循教育教学规律和人才培养规律，体现先进教育理念，适应高等学校（含科研院所）多样化人才培养类型需求，反映人才培养模式创新和教学改革最新成果，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，有利于激发学生创新潜能。
4.内容编排科学合理，文字准确流畅，符合规范化要求，插图质量高，图文配合得当，版式设计专业，装帧印刷美观。
5.选用范围广，师生认可度高。原则上经过2年以上（含2年）教育教学实践检验（同一种教材不同版次的使用时间可累计计算），在提高教育教学质量、实现人才培养目标等方面具有显著成效。
6.社会评价良好，未出现造成不良影响的事故，未出现质量抽查不合格情况。编写人员无违法违纪记录或师德师风问题。
五、申报材料
申报教材需填写首届全国优秀教材（高等教育类）申报推荐评审表（附件1），此外须提供以下材料：
2.所有教材编写成员政治审查表（附件2）。
3.图书编校质量自查表（附件3）
4.近两年教材使用情况证明材料。
六、工作安排
请各学院及有关单位积极组织动员教师申报，于11月25日17：00前将推荐教材汇总表（附件4，须排序，学院签字盖章）和申报材料统一报送至教务处教材科办公室（228），同时将电子版发送至：253669389@qq.com。
联系人：朱元慧 联系电话：15342203799
附件:
1.全国优秀教材（高等教育类）申报推荐评审表.docx
教务处
2020年11年15日
首届全国教材建设奖
全国优秀教材（高等教育类）
申报推荐评审表
教材名称：
专业类：
第一主编（首席专家、作者）：
第一主编（首席专家、作者）单位：
出版单位：
联系电话：
推荐单位：
填表日期：
填报说明
一、此申报书在线填写，正式推荐后生成带水印和申报编号的正式版本，请有关人员签字、有关单位盖章后正式报送。
二、表格中的字数须严格按照限定填写。
三、申报书封面不用填写，将从填报的申报书具体内容中提取。
四、填报的教材基本信息（书名、书号、作者、出版社、版次、出版时间等）须与版权页、中央宣传部出版物数据中心（https://pdc.capub.cn/）CIP核字号验证一致。应在申报书规定位置提交版权页扫描电子版和CIP核字号查询截图。
五、教材“所属学科专业类”按照教材应用对象（本科生或研究生）的四位代码对应的专业类或学科填写。
六、按照“全册”申报的教材，每册教材的具体信息需要分别填写，有关教材电子版、《图书编校质量自查结果记录表》也须按册分别上传。
七、作者信息须填写教材所有作者信息，有关人员须确实参与编写，并在教材中明确出现姓名。
八、申报材料按每种申报教材单独装订成册，以“全册”申报的，合并装订成册。申报材料一式两份，至少有一份申报材料为签字盖章的原件。
一、教材基本信息
申报教材名称 | |
第一主编（作者） | |
第一主编（作者）单位 | |
申报类型 | ○单本 ○全册 册数 |
教材应用对象及所属学科专业类 | ○本科生 选择专业类代码及名称 ○研究生 选择学科代码及名称 |
教材主要语种类型 | ○中文 ○英文 ○其他外国语 ○中国少数民族语言 |
国际标准书号 | ISBN |
主编姓名 | |
副主编姓名 | |
出版单位 | |
初版时间 | |
载体形式 | ○纸质教材 ○数字教材 ○纸质教材附带数字资源 |
本版出版时间及版次 | 年 月 版次： |
最新印次时间及印次 | 年 月 印次： |
初版以来合计印数 | |
是否曾列为重点项目 | ○马工程重点教材 ○“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 ○“十二五”以来省级优秀教材 ○“十二五”以来省级规划教材 ○否 |
上传截图 | 1.版权页截图 2.中国版本图书馆CIP查询截图 3.如CIP数据中无“教材”字样的，须再上传内容提要或前言或后记中可以证明本书为教材的相关内容截图 |
二、教材适用情况
适用范围 | |
适用学科专业 | |
适用课程 | |
适用课程性质 | ○文化素质课 ○公共基础课 ○专业课 £思想政治理论课 £实验课 |
课程学时 | |
三、作者信息
全部作者（含主编） | |||||||||
序号 | 姓名 | 单位 | 出生年月 | 国籍 | 职务 | 职称 | 手机号码 | 电子邮箱 | 承担工作 |
1 | | | | | | | | | |
2 | | | | | | | | | |
3 | | | | | | | | | |
4 | | | | | | | | | |
5 | | | | | | | | | |
… | | | | | | | | | |
第一主编（首席专家、作者）情况 | |||
相关教学经历（500字以内） | |||
（承担学校教学任务、开展教学研究情况、教材编写情况以及取得的教学成果）
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相关科学研究项目、成果或论文专著（限5项） | |||
序号 | 名称 | 来源/出版单位 | 时间 |
1 | | | |
2 | | | |
3 | | | |
4 | | | |
5 | | | |
四、申报教材建设历程
各版次基本情况 | |||||
版次 | 出版时间 | 字数（万） | 重印次数 | 本版总印数（万） | 获奖励情况 |
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五、申报教材特色及创新（1000字以内）
（本教材与同类教材相比较，突出的特色及改革创新点。哲学社会科学教材需对体现和反映党的十八大、十九大精神及党的最新理论创新成果的情况作出说明。）
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六、申报教材应用情况及社会影响力（1000字以内）
（概述选用本教材的范围及学校，教学效果及评价）
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七、附件材料清单
（教材出版单位按要求上传纸质教材最新印次完整PDF电子版，全册教材的不同分册以不同文件分别上传。数字教材须上传全部教材内容电子版或填写能够查看全部内容的链接地址、账号；纸质教材附带数字资源的，须上传纸质教材最新印次的PDF电子版，以及全部数字资源电子版或能够查看全部数字资源内容的链接地址、账号。） 2.所有作者政治审查意见（必须提供） （对应作者姓名上传“作者政治审查表”。作者单位党委对作者进行审查，对政治思想表现情况进行评价，确保作者的正确政治方向、价值取向，无违法违纪等记录。教材编写成员涉及多个不同单位时需要各单位分别出具意见，并由所在单位党委盖章，格式要求从申报平台下载。马工程重点教材作者不必提供。） 3.图书编校质量自查结果记录表（必须提供） （教材出版单位对申报教材的编校质量自查后，按要求提供图书编校质量自查结果记录表，并加盖出版社公章。全册教材的不同分册以不同文件分别上传。格式要求从申报平台下载。） 4.思想性、学术性评鉴意见（必须提供） （由教育部相关学科专业教学指导委员会等相应组织或三位成员分别实名评价并盖章、签字，并留下联系方式。评价人不得是本教材的作者。） 5.教材使用情况证明材料（必须提供） （教材出版单位提供教材主要使用高校名单及使用情况证明材料，并加盖公章。） 6.其他材料（可选提供） （其他佐证材料，限两份以内。） |
八、教材作者诚信承诺
本人自愿参加此次申报，已认真填写并检查以上材料，保证内容真实。
第一主编（作者）（签字）：
所有作者签名（或电子签名）： （请对应作者信息中的姓名上传）
年 月 日
|
九、申报单位承诺意见
对教材有关信息及填报的内容进行了核实，保证真实性。经对该教材评审评价，同意该教材申报。
单位主管领导签字： （单位公章）
年 月 日
|
十、初评推荐意见
初评专家组意见 |
初评专家组组长签字： 年 月 日
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省级教育行政部门意见 |
签字人： （单位公章） 年 月 日
| 省级党委宣传部门意见 |
签字人： （单位公章） 年 月 日
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十一、 国家评审意见
评审专家组意见 |
评审专家组组长签字：
年 月 日
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评审委员会意见 |
评审委员会主任签字：
年 月 日
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全国教材建设奖评选工作领导小组审定意见 |
评选工作领导小组组长签字：
年 月 日
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附件2
教材编写人员政治审查表
姓名 | | 性别 | | 民族 | | 籍贯 | |
出生 年月 | | 政治 面貌 | | 学历 | | 身份证 号码 | |
单位 | | 职称 | | 职务 | | ||
政治思想表现情况 （由所在单位党组织填写）
|
单位党组织盖章：
年 月 日 | ||||||
附件3
图书编校质量自查结果记录表
出版单位名称（公章）：
书名 | | 申报编号 | | ||||
出版单位 | | 全书字数 | | ||||
第一作者 | | 版次 | | ||||
ISBN | | 检查字数 | | ||||
检查内容
| ①检查封面及文前辅文等，共面，折合万字 字数计算过程： | ||||||
②检查正文1页～页，共面，折合万字 字数计算过程： | |||||||
页 | 行 | 误 | 正 | 计错数 | 备注 | ||
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检查结果 | 计错数 | | |||||
差错率 | 万分之 | ||||||
编校质量认定结果 | | ||||||
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附件4： 湖北第二师范学院全国优秀教材申报汇总表
申报学院(章)： 负责人签字： 联系人及电话： 年 月 日
序号 | 教材名称 | 主编姓名 | 主编单位 | 适用 层次 | 出版社名称 | 出版时间 | 标准书号(ISBN) | 是 否 获 其它奖励 | 备注 |
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填表说明：
①教材名称、主编单位和出版社应填写规范的全称；
②适用层次指本科、研究生；
③是否获其它奖励指是否获得教育部或其他部、委级教材奖励。