关于2022年教学研究项目结题的公示

发布者:管理员发布时间:2022-05-23

各学院:

根据《教学研究项目管理办法》(院教〔2018〕35号)和《关于开展2022年教学研究项目结题验收工作的通知》,教务处组织开展了2022年教学研究项目结题验收工作。经专家组评议新文科背景下经管类专业创新创业仿真实训拓展研究》等36教研项目符合研究任务要求,达到预期研究目标,拟决定准予该36个项目通过结题验收(见附表),特此公示。

公示时间为2022523日至2022525日,如有异议,请以书面形式向教务处反映。

联系电话:87943523   

 

 

   

                                          教务处

2022523


附表:

序号

立项编号

项目名称

项目负责人

项目类别

1

2020666

新文科背景下经管类专业创新创业仿真实训拓展研究

李岚

省级

2

2017452

大学生学习力多维激励机制与人才培养方案设计——基于应用型本科大学的研究

常静

省级

3

2018456

美育视野下高师培育“戏曲进校园”人才的研究与实践

欧阳亮

省级

4

2020668

“一带一路”背景下地方高校国际化人才培养模式研究——以我校电子专业中外合作办学项目为例

李莎

省级

5

2017448

基于毕博平台的师范生实践课程教学改革研究——以《语文课程教学论》为例

马英

省级

6

2020665

高等师范类专业通识课程思政育人路径创新研究

陈欣

省级

7

2016416

“三位一体”卓越小学教师协同培养模式研究

范丹红

省级

8

201107

面向东湖新经济发展应用型《化学》课程群的教学团队核心竞争力提升探究与实践

华丽

校级

9

2018455

LCP三位一体商务英语实践型人才培养模式研究

欧秋耘

省级

10

2016418

信息化时代运用移动终端开展外语教学的课程模式研究

汪燕华

省级

11

2020673

外语课程思政与思辨能力培养的融合研究

王晓刚

省级

12

X2019038

新工科背景下:以工程伦理作指导的结构力学课程教学改革研究

胡显燕

校级

13

X2015011

基于数学建模竞赛的应用型人才培养模式的研究与实践

李海雄

校级

14

X2017018

基于应用型的普通本科院校高等数学课程体系及教学改革研究

孙静

校级

15

X2019026

CPS评价体系下高校商务英语教学合作学习模式的设计与应用

李喆

校级

16

X2019028

翻译同传速录创新课程体系构建与实践研究

龚一凡

校级

17

X2019023

基于在线互动平台的英语专业基础英语教学创新研究——以“课堂派”为例

胡蝶

校级

18

X2019027

文化自信视域下大学英语“金课”构建

蔡玛莉

校级

19

X2019024

英语类专业写作课程线上线下混合式教学改革研究

王华

校级

20

X2018078

材料物理专业人才培养模式的研究

李杰

校级

21

X2017013

读图时代大学生视觉素养现状调查及培育研究

赵晓芳

校级

22

X2020005

基于互联网的PBL(WPBL)在钢琴歌曲伴奏教学的应用研究

张艳

校级

23

X2018053

思政与非遗剪纸结合下的高校视觉传达设计专业教学创新模式研究

罗辉

校级

24

X2019033

基于师范类专业认证背景下钢琴即兴伴奏教学改革研究

陈波

校级

25

X2019034

美育视野下高师声乐教学及实践的拓展研究

宋佳

校级

26

X2019031

设计成本规划管理系统在环境设计教学中的应用

郑毅

校级

27

X2018100

公共体育课改革——基于健康角度下的运动校园APP的应用

袁田

校级

28

X2016018

共享发展理念下师范生核心素养研究

刘晶晶

校级

29

X2019009

项目驱动式翻转课堂在数字逻辑课程中的应用研究

余良俊

校级

30

X2019010

基于个性化学习资源推荐的线上线下混合式教学模式探索与实践

刘利敏

校级

31

X2018060

基于移动教学软件的专业课程改革

谭永丽

校级

32

X2017029

高校摄影课堂信息化教学模式研究

官彬

校级

33

X2020006

互联网信息化背景下的品牌展示设计教学适应性研究

曾显惠

校级

34

X2019029

三维与二维的多次转换在素描教学中的应用研究

唐克石

校级

35

X2017022

基于湖北工艺美术的高校美育课程开发与实践研究

谢静

校级

36

X2018052

基于应用型人才培养模式的高师音乐学专业《自弹自唱》课程教学研究

袁渊

校级