各学院：
依据国家教材委员会《关于开展第二届全国教材建设奖评选工作的通知》文件要求，现组织开展第二届全国教材建设奖校内推荐申报工作。
一、评选范围
党的十八大以来（以版权页的出版日期为准）国内初版、修订版或重印，正在我国全日制普通高等学校（含科研院所）本科和研究生教学活动中使用的、具有国际标准书号（ISBN）的教材。包括纸质教材、纸质教材+数字资源、数字教材等。参评教材须符合《普通高等学校教材管理办法》等国家现行教材政策及管理规范。
各类教学活动中使用的学术专著、教学参考书、教辅用书、培训类教材，由国家通用语言文字版教材翻译的少数民族文字教材，引进的境外教材（含翻译教材）,与教材配套的图册和活动手册等不参加本次评选；担任马克思主义理论研究和建设工程重点教材（以下简称马工程重点教材）首席专家或主编的人员主编的、与马工程重点教材名称或内容基本相同的教材不参加本次评选；曾以教学或科研成果等形式获得省部级以上奖励的教材，以及获得首届全国教材建设奖全国优秀教材且未改版的教材不参加本次评选。
二、参评条件
（一）方向正确。坚持马克思主义指导地位，坚守为党育人、为国育才的立场，能够将马克思主义立场、观点、方法贯穿教材始终，坚守意识形态阵地，体现党的理论创新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想体系化、学理化研究阐释，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现正确的历史观、民族观、国家观、文化观，体现人类文化知识积累和创新成果，推动课程思政与思政课程同向同行，培养学生始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义。
（二）继承创新。体现中国教材建设的特色实践和规律性认识，积极推进改革创新，有利于提高人才自主培养质量，有利于培养拔尖创新人才，有利于提升人民群众教育获得感，有利于增强中国教材国际影响力，有利于构建中国自主的知识体系，打造新概念新范畴新表达。鼓励在党的创新理论研究阐释和自主知识体系构建方面具有创新性突破的教材、战略性新兴领域教材、冷门绝学教材以及在某学科（专业）领域具有填补空白意义的教材参评。
（三）科学严谨。适应科技创新、社会发展、产业变革和人才培养要求，充分反映新时代党和国家事业取得的历史 性成就、发生的历史性变革，准确阐述本学科（专业）的基本概念（理论）、基础知识、基本方法，结构设计合理，选材恰当准确，内容编排科学，文字准确流畅，图片精准适配，及时根据新形势新要求修订完善。
（四）设计美观。封面和插图彰显立德树人导向，弘扬中华美育精神和中国艺术风格，符合大众审美习惯，反映学科特点，图文相融、美观精致、积极向上；版式设计专业，装帧印刷美观，合理有效降低印刷成本，绿色环保。
（五）适教利学。遵循教育教学规律和人才培养规律，适应高等教育学生认知特点，将正确价值观、必备品格和关键能力的培养有机结合，适应教育教学需要，发展学生核心素养，激发学生的好奇心、想象力、探求欲，有利于促进学生身心健康、全面发展。
（六）使用效果显著。教材配套资源丰富，使用监测、培训等保障措施到位。使用评价好、师生认可度高，有效达成教育教学目标。原则上应经过2年以上（含2年）教育教学实践检验（不同版次的同一种教材使用时间可累计计算）。
（七）社会形象好。教材具有良好的社会评价，编写人员无违法违纪记录或违反师德师风问题。
三、申报方式和要求
（一）申报工作实行主编负责制，由教材第一主编（作者）会同所在学院、教材出版单位组织材料，向学校申报。
（二）各学院负责组织本单位内教材的申报工作，以评促建，积极推动教材的建设与发展。
（三）本次申报可选择“单本”或“全册”两种申报类型，不受理系列教材申报。全册教材（相同书名的上下册、1—N册）可选择“全册”申报类型，也可选择“单本”申报类型。若选择“全册”类型申报，须所有单册全部符合申报和质量要求，且为同一主编，申报时占用一个名额。选择“全册”类型申报的教材，若“单本”教材未达到入选标准，则“全册”不能入选。
（四）同一主编、副主编或第一作者编写的名称或内容基本相同的教材只能申报一项。对于同时适用于本科或研究生教育的教材，须择一申报，不得重复申报。
（五）马工程重点教材由出版单位主导，会同第一首席专家（第一主编）及编写单位，直接向全国评审委员会提交申报材料。
四、推荐程序
（一）校内遴选推荐
在学校教材建设委员会领导下，各学院党委对拟申报教材材料进行审核，严把政治关、意识形态关、科学关、学术关，强化改革创新导向，突出实践应用效果，坚持优中选优、宁缺毋滥，申报材料提交至学校后由校教材建设委员会组织开展校内遴选推荐评审，在限额内推荐参加省级初审。原则上各学院限申报2项。
（二）省级初审推荐
省级教育行政部门组织相关高校、出版社等单位进行申报、初评，并向全国优秀教材（高等教育类）全国评审委员会推荐。
五、材料报送
（一）校内遴选
校内采取纸质材料报送的方式。
1.申报书
最终推荐材料是由系统输出的制式表格，因目前学校暂无申报系统操作权限，校内初选阶段将使用第二届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）申报推荐评审表格式（附件1），单位意见栏由学校主要党政领导双签双盖。
2.汇总表
各学院将所有申报教材梗概信息统一填写在一张汇总表（附件）中进行报送。
3.支撑材料
①教材电子版
向出版单位索取经排版后的印刷稿，可在学校确认推荐申报后提供。
②图书编校质量自查结果记录表
向出版单位索取，该材料为制式表格。
③教材评价意见
自行组织提供，建议邀请学科专业领域的知名专家、国内知名高校出具。个人评价意见内容需包含评价人简要介绍及评价人亲签，单位评价意见需有公章。
④教材发行及使用情况证明
向出版单位索取，内容需包含教材基本信息、发行量、使用高校等数据。
⑤其他支撑材料
各类获奖、入选规划教材及其他成果的佐证材料。
⑥版权页及CIP查询截图
实体书版权页清晰图片以及国家版本数据中心查询截图（https://pdc.capub.cn/），如国家版本数据中心上查询无法证明教材属性，需提供前言中体现教材属性的完整截图或出版单位证明。
⑦教材样书
实体教材提供样书2本，电子出版物提供光盘或U盘1套，线上数字教材提供访问网址及可登录的账号信息1个。
4.政审意见
申报教材中所有署名编者均需提供所在单位一级党委出具的政审意见，包含主审、编委会及前言后记中出现的人员。属于我校人员的只需提供院级党委盖章的政审意见，待学校确认推荐后，由学校统一出具校党委盖章的政审意见（附件3）。
（二）学校推荐
待学校推荐名单确定后，统一组织线上申报工作，具体事宜另行通知。
（三）报送要求
校内遴选阶段，附件2汇总表（学院党政领导双签双盖）、附件3（学院党委公章）提交纸质版各两份在7月5日下班前提交，电子版发送至QQ邮箱253669389。其他所有材料需在7月7日上午10点前，送至行政楼228办公室。
联系人：朱元慧 电话：52104891
教务处
2025年7月2日
附件：
附件1—【最新】第二届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）-申报推荐评审表.docx
附件5—国家教材委员会关于开展第二届全国教材建设奖评选工作的通知.docx
附件6—全国优秀教材奖（高等教育类）申报材料工作提示（7月2日）.pdf