各学院：
根据《教学研究项目管理办法》（院教〔2023〕6号）和《关于开展2025年下半年教学研究项目结题验收工作的通知》要求，教务处组织开展了2025年下半年教学研究项目结题验收工作。经专家组评议，《“优师计划”师范生核心素养评价机制及培养路径研究》等51个教研项目符合研究任务要求，达到预期研究目标，且公示期无异议，现决定准予该51个项目通过结题验收。学校对结题后的教学研究项目按相关规定资助经费。
特此通知。
湖北第二师范学院教务处
2025年12月18日
序号 | 项目编号 | 项目类型 | 项目名称 | 主持人 |
1 | 2023496 | 省级 | “优师计划”师范生核心素养评价机制及培养路径研究 | 李立亚 |
2 | 2020676 | 省级 | “五育”并举视域下地方高校学生核心素养“1+6”模式探索与实践 | 张炜 |
3 | 2023495 | 省级 | 教育数智化背景下师范生班级育人能力提升的实践研究 | 曹斯 |
4 | 2023492 | 省级 | 新工科背景下智能制造产业学院“四四三”人才培养新模式的探索与实践 | 孙筠 |
5 | X2023007 | 校级 | 基于“四课联动”模式的U-S教师教育共同体构与实施研究 | 涂玉霞 |
6 | X2024001 | 校级 | 数智时代师范生核心素养养成评价研究 | 万爱莲 |
7 | X2017026 | 校级 | 汉语国际教育专业“三结合”人才培养模式研究 | 黄均凤 |
8 | X2018005 | 校级 | 基于毕博平台的古代文学课程教学改革与实践——以人文素质培养为中心的课堂建设研究 | 龙珍华 |
9 | X2021023 | 校级 | 数字人文视角下人文学科实践教育创新研究 | 熊恺妮 |
10 | X2017003 | 校级 | “互联网+”背景下汉语言文学专业混合式教学模式改革与实践研究 | 戴峰 |
11 | X2021017 | 校级 | “互联网+”背景下的《笔译理论与实践》课程教学模式改革研究与实践 | 莫文沁 |
12 | X2020020 | 校级 | 课程思政融入大学英语教学改革研究 | 缪惠莲 |
13 | X2023022 | 校级 | 新文科背景下英语文学教学的认知路径研究 | 钱俊 |
14 | X2022017 | 校级 | 新文科背景下地方高校商务英语学科建设路径探究 | 李喆 |
15 | X2023023 | 校级 | 高校辅导员网络空间引领力的生成机理、融合表征与路径指向研究 | 伍晓飞 |
16 | X2022009 | 校级 | 新时代推进中华融入英语课程教学的改革和创新研究 | 陈曦 |
17 | X2024022 | 校级 | 基于社会情感学习的职前教师教育混合式课程共同体研究 | 黄希 |
18 | X2024002 | 校级 | 基于文化层次理论的中国文化英文教材内容构建与优化研究 | 罗晓黎 |
19 | X2023056 | 校级 | 基于OBE教育理念的新闻传播专业课程思政育人路径创新研究 | 赵晓芳 |
20 | X2023059 | 校级 | 《基于融合新闻学课程的全媒体人才培养模式研究》 | 张梦 |
21 | X2023027 | 校级 | 大数据和数字经济时代背景下应用统计学专业人才培养研究与实践 | 张宇 |
22 | X2024003 | 校级 | AI视角下的概率论与数理统计教学研究与实践 | 王芬 |
23 | X2019006 | 校级 | 新工科背景下材料物理专业“双导师制”人才培养模式的探究_ | 李睿 |
24 | X2024006 | 校级 | 基于知识图谱的电子信息类专业AI数智化课程建设研究 | 徐桂敏 |
25 | X2024007 | 校级 | 从高校到中小学:三阶天文科普课程与中小学科学教育融合的实践研究 | 张祖满 |
26 | X2023047 | 校级 | 以多学科融合拔尖创新人才培养为导向的生物专业《有机化学》课程改革与实践 | 张明星 |
27 | X2023050 | 校级 | OBE理念在化工原理实验教学中的应用 | 段晓玲 |
28 | X2023051 | 校级 | “以赛促学”在化工原理课程教改中的实践与探索 | 张强 |
29 | X2023014 | 校级 | 数字化背景下“四位一体”的土木工程施工线上线下融合一体化教学模式改革与研究 | 余琳琳 |
30 | X2022039 | 校级 | 新工科背景下混合式教育模式的研究CDIO教育模式 | 王芳 |
31 | X2023024 | 校级 | 人工智能时代编程能力提升路径的探索与实践 | 章丽玲 |
32 | X2023015 | 校级 | AI数智化环境下面向工程教育认证的计算机专业智慧教学模式创新实践 | 刘利敏 |
33 | X2020054 | 校级 | 基于SPOC教学环境的大学生核心素养课程培育的路径研究 | 蔡进 |
34 | X2018040 | 校级 | 创新创业能力导向的应用型本科经管类专业教学改革研究 | 张海枝 |
35 | X2023009 | 校级 | 新文科背景下交叉融合型会计人才培养创新机制研究 | 陈莉萍 |
36 | X2023030 | 校级 | 应用型本科高校新文科创新创业教育与实践研究 | 张海枝 |
37 | X2024035 | 校级 | 新文科背景下高校创新创业教育的就业效应研究 | 刘迪 |
38 | X2023031 | 校级 | 新时代构建美育思政共同体融入高校通识美育课程的实践探索 | 罗莉 |
39 | X2023032 | 校级 | 动画短片创作课程助力乡村文化振兴的教学改革研究 | 姜梦雨 |
40 | X2024026 | 校级 | 基于舞台实践的《学校艺术活动指导》课程实践研究 | 杨姝媞 |
41 | X2019030 | 校级 | 基于一流师范专业建设的地方高校音乐学专业课程群构建 | 张珊珊 |
42 | X2023067 | 校级 | 人文素养教学在师范类音乐专业基础教育中的实践研究 | 寇琰 |
43 | X2023035 | 校级 | 跨学科下的交互设计教学研究 | 涂诗雨 |
44 | X2020039 | 校级 | 大思政格局下《中国近现代史纲要》“四位一体”协同育人模式实践与探索 | 蔡志荣 |
45 | X2021029 | 校级 | 高校思政课“八个相统一”教学原则的原理研究 | 杨永华 |
46 | X2022021 | 校级 | PBL教学法提升高校思想政治理论课实效性的探索与实践研究——以“形势与政策”课为例 | 刘雯 |
47 | X2024005 | 校级 | 新时代大中小学科普教育“三四三”模式一体推进研究与实践 | 李杰 |
48 | X2020025 | 校级 | 《画法几何与工程制图》教学模式研究 | 黄浦 |
49 | X2020028 | 校级 | “专业、公益、学术”三结合实践育人模式创新 | 王培喜 |
50 | X2020029 | 校级 | 《班级管理》网络资源库建设及应用研究 | 刘永存 |
51 | X2024014 | 校级 | 计量经济学课程思政教学改革路径研究 | 贾净雪 |